«В агрономы я пойду, пусть меня научат!»

Профессия — как тропинка. Если выберешь не ту, то будешь отдаляться от цели. Студенты отделения «Агрономия» выбрали саму давнюю, благородную и необходимую профессию на земле – профессию земледельца, садовода, профессию агронома.

Основные направления последующего развития образовательной деятельности на отделении:

• усовершенствование практической учебы студентов;
• усовершенствование учебных планов и программ, последующую дифференциацию специальной подготовки и введением новых дисциплин, которые отображают изменения в социально-экономических процессах, ориентацию на широкое использование в учебном процессе ПЭВМ;
•  обеспечение АПК высококвалифицированными кадрами, сориентированными на новые экономические условия ведения хозяйства в аграрном секторе страны;
• индивидуализацию учебного процесса на старших курсах;
• усовершенствование специализации по плодоовощеводству и виноградарству

Многие преподаватели, которые работают на отделении, имеют большой стаж работы на производстве и в настоящий момент учат студентов не только теории, но и делятся своими практическими навыками, которые являются очень важными для будущего работника сельского хозяйства. Студенты  данной специальности за время учебы проходят все виды практик: ознакомительную, учебную, производственную, преддипломную, выполняя полный цикл основных работ по специальности. Материально-производственная база колледжа является надежным  источником для приобретения теоретических и практических навыков. Часть учебной, производственную и преддипломную практики студенты проходят в базовых предприятиях сельскохозяйственного производства разной формы собственности, таких, как: ООО «Пригородное», ООО «Крымтеплица», Крымская опытная станция Института садоводства, Южная опытная станция института сельскохозяйственной микробиологии, Республиканская станция защиты растений. Отделение гордится своими выпускниками, которых можно встретить в каждом хозяйстве Крыма. Так, выпускник колледжа А.И. Сотник, руководитель Крымской опытной станции Института садоводства, часто бывает как на практических так и на теоретических занятиях. Для изучения международного опыта по специальности  студенты проходят 6-ти месячную учебную практику в фермерских хозяйствах Германии. Студенты, согласно договору с ассоциацией «агроконтакт Интернациональ» м. Штутгарт, учатся и вместе с фермерскими семьями выполняют все агротехнологические мероприятия. Вместе с тем, кроме основной профессии студенты приобретут профессии рабочих по специальности «Оператор компьютерного набора», «Плодоовощевод», «Тракторист-машинист   сельскохозяйственного производства категории «А»», «Пчеловод», «Секретарь руководителя».

Наши студенты-выпускники продолжают свою учебу на 3-4 курсах в Академии биоресурсов и природопользования КФУ.

Отделение гордится своими именными стипендиатами. Стипендию имени Макара Посмитного получали студенты – Иовлев А., Гладких С., Петровска К., Тевфик А.. Студент Чечет М. имел стипендию имени ученых-садовников Симиренко. На сегодня стипендию им.. М. Посмитного получает студентка Фомина Н. Преподавателями отделения ведется научно-исследовательская работа с привлечением студентов. Преподаватели осуществляют руководство предметными студенческими кружками по дисциплинами: «Технология выращивания продукции растениеводства», «Плодоводство», «Овощеводство», «Виноградарство». На каждом заседании рассматривают актуальные вопросы, освещенные в студенческих докладах и научных работах. Студенты, доклады которых определены наилучшими, принимают участие в научно-практических конференциях колледжа, университета и других образовательных учреждений. Под руководством преподавателей ежегодно студентами защищаются дипломные работы на заказ предприятий. Согласование тематики дипломных работ с кафедрами Академии биоресурсов и природопользования позволяет продлить научно-исследовательскую работу студентов на 3-5 курсах. Комплектование преподавательского состава осуществляется за счет молодых преподавателей, выпускников высших учебных заведений и привлечения специалистов сельскохозяйственных предприятий. Перед отделением стоит первоочередная задача увеличения количества преподавателей, которые имеют научную степень.